WORLD REACH 社の英語教育・学びのデザイン情報誌「月刊WORLD
REACH」今月号の内容の一部を紹介します。
| 最新号から |
| 特集１： 小学生に教える英語: インタラクティブで総合的な教授法 - ジェンクス
厚子 |
「小学生に英語を教える時に重要なのは、英語を学ぶ第一の目的、コミュニケーションを体験させてあげることです。英語でコミュニケーション出来たという実感と喜びを体験させてあげることが、英語に対する自信の土台を築き、将来、更に高度なレベルで英語を使って行くための第一歩になります」
「英語圏で使われている優良図書をそのまま使います。英語圏の良書をそのまま使うことによって、本場の生きた英語に実際に触れ、日本で加工され、実際には使われていない英語を学ぶのを避けることが出来ます。また、教科書や参考書用に書かれた英語は、どうしても内容的に面白みに欠け、学びの意欲を刺激してくれません。英語圏の児童図書の世界では、毎年多くの良書が生み出され、優れた教材の宝庫となっています」
続きは「月刊 WORLD REACH」本誌をご覧下さい。
今月は Harold and The Purple Crayon を使います。 |
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| 特集２： Bilingualism and Second Language Acquisition
- Tomoko Wakabayashi, Ed.D |
「必ずしも幼い子供たちの方が、大人や中高生の子供たちより、第二言語習得に長けているわけではないことを、前回の記事で説明しました。また、学究・認知に要する言語のスキル、コミュニケーション・対話のやりとりに要する言語のスキルのどちらの習得を目指すのかによっても、言語習得の効果や結果が異なる可能性についても触れました。これら全てを考慮に入れると、子供に第二言語を教える最善の時期はいつなのでしょうか？
」
続きは本誌をご覧下さい。 |
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